语文教案

时间:2024-05-08 03:12:27
【精选】语文教案集合7篇

【精选】语文教案集合7篇

作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的语文教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教案 篇1

学习目标:

1、认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。

2、正确、流利、有感情地感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意。

3、懂得珍惜友情。

教学重难点:

了解课文内容,使学生懂得要珍惜友谊。

初步感受课文按事情发展顺序记述的方法。

教学准备:

生字卡片

教学内容:

课本第—页

教学流程:

第一课时

一、解题、导入新课。

二、识字写字。

1、自由读课文:画出生字并借助拼音读准字音。

2、采用多种方式认读生字。

(1)利用儿歌巩固识字的方法,学习科、亚、呆。

(2)识字与识词结合,鼓励学生发现识字方法。

(3)用游戏的形式巩固识字,积累词汇。

3、指导写字。

三、朗读课文,整体把握课文内容。

第二课时

一、复习导入

二、朗读感悟

1、出示思考题

(1)床前的气球代表了什 ……此处隐藏6957个字……目标

1.掌握本课生字,理解词语意思。

2.能根据的情节和词语复述课文第二段。

3.感受澳大利亚人民对人民的友谊,激发爱国之情。

二、教学重点与难点

感受澳大利亚人民对人民的友谊。能根据的情节和词语复述课文第二段。

三、教学准备

录音、投影片。

四、教学时间:3课时

第1课时

(一)教学目标

1.学会本课生字,理解部分词语。

2.读通课文,初步了解课文大意。

(二)教学过程

1.揭示课题,启发谈话。

出示课题:“我能到去了。”指名读课题,体会说话人的心情。题目中的“我”是谁?为什么他会为能到去而感到兴奋呢?让我们一起来读课文,弄明白其中的缘故。

2.听录者,了解课文大意。

(1)听录音,思考:故事发生的时间、地点。课文中有哪些人物?写了件什么事?

(2)讨论交流以上思考题。

3.自读课文,自学字词。

(1)自由读文,划出生字词,自然段编序。

(2)读准字音,认清字形,借助字典或联系上下文理解词语。

(结合完成《作业本》第1题。)

4.检查自学情况。

(1)指名认读字词,说说易读错、写错的字。(结合完成《作业本》第2题。)

结伴星星点点浸泡忽隐忽现饱览胜景

交头接耳出人意料端详发愁纵身

(2)说说《作业本》第1题中加点字在词语中的意思。解释《作业本》第4题中加点词意思。

5.读通课文,检查评议。

6.作业:《作业本》第3、4题。

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